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最近看見了，兩個有點狀況的男寶，內心總是會牽掛著他們⋯⋯想透過書寫行動梳理心情，或許是就是我能幫助(祝福）你們的方式。
1）用後背直接倒地，撞擊後腦勺的 2.5 歲男寶
第一次看見男寶全身放鬆似地後仰，後腦勺「碰！」地撞擊地板，來表達「不要」、「不喜歡」時，我的心揪了起來。孩子啊，別這樣傷自己。
這個情況在短時間（30分鐘內）就出現了兩次，讓我好驚訝又慌恐。
其實，我後來學習到 2.5y 的男寶能夠使用的詞彙是有限的，大腦也還正在發展中，當他發現「撞頭」這個動作可以有效的得到外在的回應；而且這個情況是我能操控的，讓孩子拿回「我」的感受！
如果在這過程，大人可以稍微敏銳、包容一些，在第一時間先用語言阻止孩子並且使用語言替孩子說出內在的感受「你很生氣，對嗎？」是否能就夠減少孩子傷害自己身體的次數呢？
當孩子學習到情緒的表達可以透過其它方式，外界也會即時的回應、包容你的。
2）臉部鼻子周圍肌肉經常扭動、安靜的 6 歲男寶
另一位孩子，六歲了，變得好安靜，還記得4-5歲的他比較常笑容滿面，與我也有語言上的互動。
但，這次對話時，大多用「點頭」、「搖頭」回應，在四、五個小時的相處，我都沒有聽到他的幾句話。
而，臉上鼻子、嘴巴周圍的肌肉卻一次又一次無意識地扭轉（媽媽分享是過敏指數異常的高，鼻子過敏）。身體，似乎在承受很大的壓力，卻找不到出口。
我問「鼻子癢癢的很難受吼？」
孩子只有對我點點頭。
聽說，為了上小一，國小的班導在電訪中提醒要事先熟稔注音符號，讓媽咪好焦慮、好擔心孩子的學習，在課前預習的部份，孩子學注音符號都學到哭⋯⋯
父母「想作好」的期待，在無意識之中就變成親子之間很大的壓力，變成了孩子和媽媽之間的無形拉扯。而鞭打自己作的不夠好的媽媽也產生了「自責」的心情。（阿建老師說父母千萬別自責，我們察覺到，改過就好！）
想悄悄說的話
親愛的爸爸媽媽，請你們相信：每個孩子有個人的宇宙任務，有自己的步調，我相信當爸爸媽媽可以更挺自己的孩子時，並且與親師溝通：願意放慢孩子的學習進度，會越來越好的。
當父母願意先安放好自己的焦慮，不再鞭打自己，孩子也就能有更大的呼吸空間。
我想孩子這棵樹，現在需要的是「愛與鼓勵、支持」的養份。而不是快速抽高的肥料，吃不消。
我想帶著孩子到大自然裡進行大肢體的運動，讓能量釋放，孩子也會開心的！！
剛好用身體說話的都是男生
(關於男生與身體能量的關係，我問了AI）
男性生理與能量特質
- 荷爾蒙差異：睪固酮讓男孩天生更有「向外的能量」，這份能量需要出口。當語言還不足以承載時，身體就成為最直接的表達管道。
- 大腦發展：男孩的前額葉（控制衝動、理性判斷的區域）發展速度比女孩慢一些，於是「身體動作」往往比「語言表達」先出現。
「對許多男孩來說，身體就是情緒的語言。當語言不足，身體就會站出來說話。如果大人能讀懂這份語言，孩子就不用透過傷害性的方式來釋放自己。」
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