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媽咪來信📨

M媽狀況：今天晚上一個小小的家庭事件，卻讓我的耐心受到了大大的考驗。

女兒在寫功課，完成後拿來給我檢查。結果我發現她漏掉了一部分，便提醒她：“妳檢查一下，還有沒補上的。” 結果她直接回我：“在哪裡？妳又沒告訴我在哪裡，我怎麼寫？”

這句話真的讓人無語。功課攤開來，缺的地方明明一目了然。但我還是深吸一口氣，耐心地說：“妳再仔細檢查看看，就能找到的。” 她卻反問：“直接告訴我不行嗎？”

最後，她帶著情緒翻回去檢查，果然發現了漏寫的部分，補上後又拿來給我看。我問她：“這次補齊了嗎？”她竟然回我：“明明就沒有要補的。”

我的天啊，當下真的感覺火氣要衝上來了！她總是這樣唱反調，感覺我說什麼，她都要回一句硬話。其實，我很想好好糾正她，但每次糾正就變成了爭執；我又不想吵架，但如果放著不管，心裡又很不舒服。這場家庭小插曲，讓我深深思考：我到底該如何與我愛唱反調的女兒相處呢？

費雪回應

面對這樣的孩子，當下媽媽心裡一定很難受，孩子的表現與我們的期待相差太多，且還有許多節枝冒了出來。

想先說「在這少子化的高壓世代，能不眠不休的養育著兩個孩子的你，已經作的很好了！」

關於如何與類亞斯的大女兒相處，我也想關心家庭裡的：

1. 依附感的狀況：通常父母與孩子的關係為何呢？孩子能自在的信任父母嗎？依附感可以建立在: 給孩子正面的語句、身體的擁抱接觸、心裡的支持與同理。
2. 正向資源：往往我們都先看到孩子的缺點，且會放大缺點；忘了誇獎孩子的優點，把優點視為理所當然。我們要學習欣賞孩子的正向資源，孩子平時哪裡作的好呢？在父母欣賞他的同時，孩子也能找到自己的自信。
3. 爸爸媽媽相互支持的愛的頻率：孩子因爸爸媽媽相愛而來到這世界，爸爸媽媽兩人多心靈交流。如：兩人多約會，當夫妻之間的情感深厚時，你們的愛可以讓你們更有力量面對孩子帶來的日常挑戰。
4. 據我所知，亞斯的孩子需要非常規律、單純的環境，這是養育者需要花費心思。（你們真的很棒！）

另外，我也想針對媽咪提供的資訊，一一去作探討：

1. 女兒在寫功課，完成後拿來給我檢查 —> 檢查作業是母女之間約定好的默契嗎？是否母親可以不用檢查，讓孩子學習失敗後的「自行承擔責任」的行為呢？在檢查作業的同時，我感受到母親作的太多，但孩子視為理所當然，也沒有學習到責任感。「讓孩子學習後果承擔，養成責任感，也是父母的課題」
2. 女兒說“明明就沒有要補的。” —-> 我家的孩子也不喜歡被說自己哪裡作錯了，我往更深的內心去思考、去同理孩子，為什麼不想承認？為什麼需要外在的假裝？是不是承認了，就會有一種「我不夠好的」的感受，而「我不夠好」的信念，是哪裡養成的呢？是否我們太過於控制孩子，不夠包容孩子，不夠讓孩子作自己？或著是，當孩子覺得自己不好的話，父母還會愛我嗎？是不是擔心父母不愛我呢？
3. 每次糾正就變成了爭執；我又不想吵架，但如果放著不管，心裡又很不舒服 —> 試著讓孩子承擔他自己的行為引發的事，體驗後果，讓孩子自己學習真正的成長。（也可以參考這篇）這也是父母的練心修鍊，孩子總是要獨立生活的，父母不越界孩子的學習權利界線，孩子的挫折，是她成長的養分。
4. 也有可能孩子缺乏處理錯誤的經驗，或者不知道如何承認錯誤。父母可以透過自己的身教來示範承認錯誤，有時媽媽也可以在孩子表現出自然失敗的一面「啊！對不起，我弄錯了，我應該要把東西一塊整理好的。」「剛剛媽媽說話聲音有點大，我有點急，對不起。」
5. 當孩子願意承認錯誤或嘗試改變時，務必給予孩子正向鼓勵。「我看見你把缺失的功課補好了，很棒呢！」

世上沒有完美的父母，為孩子努力的妳真的很棒了，別忘了找時間好好照顧自己，當我們狀況好時，才有更多能量來照顧孩子唷！

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