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這是讓我糾結、反思好幾天的一個議題。
那一天，在遊戲場，我見著一位爸爸很生氣的對小男孩說：「這樣也要哭？」
內心的我，是很想回應的，因此在社群上寫下了我的文章。
我知道，在現實生活中，我們無法干涉別人的教育方式，每個人都有自我的界線，不跨界。
而選擇在網路平台寫觀察日記，
一來可以向對的人（承襲上一代教育）傳達想法、
二來也可以抒發自己的想法。
沒想到，這篇文章卻讓身邊的朋友內心投射，感受到間接「被指點」了！
這是我始料未及的發展⋯⋯（是啊，如果我會知道，我還會寫嗎？）
總之，事情就是這麼發生了。我思考了好幾天，想把反思記錄下來，也是幫助我自己梳理與自省。
寫文章的口氣，別像在說教
這是一位才24歲的幼教老師給我的建議，我覺得很棒！她建議我，若想寫親子教育相關的文章，可以用自身的經驗轉化成故事來分享，避免落入說教的口吻，誤讓讀者有一種「專家」的投射；當專家失態的時候，恐引發更多的輿論⋯⋯（我們都不是完人）
剛好這週末師培的「親師溝通」，講師分享：
家長不想聽被指責、被指教，害怕孩子被老師貼上標籤；家長想要的是盟友一起，一起解決，一種被支持與陪伴的感受。
好的親師溝通方式：小孩的實際狀況 ＋ 老師觀察發生的原因 ＋老師如何提供協助 ＋給家長的建議。
學習「看見」！但，你不能救每個人
還記得上李儀婷老師的薩提爾工作坊時，有一個練習是：A 持續分享自己的故事五分鐘，B 只能專心的看著對方的眼睛傾聽👂
當下的我，真切的理解了「說話有人好好在聽」的感受是很棒的，感受到自己被重視、被接納、被看見了⋯⋯
我們都是需要被看見、被陪伴的，我們可以學習當這一位傾聽與陪伴的角色。我們只負責多提供一點光、一點溫暖，但，不是將自己的資源傾瀉在他身上，想要救贖每一位心疼的人。
你的救贖是否是「火上加油」？還是「引火自焚」？
當自我資源不足時，先把自己活好，才是重點，用生命影響生命！（對自己說）
每個人的課題，只有自己能提供最佳正解
帶著自己的問題去學習時，效果還真不錯！這幾天，深深糾結在人際關係上的我，這幾天看的文章、影音，都被議題帶動著。感覺每一句話都可以讓我有收獲、有新的出口。
好的對話：不是給方式、給技巧；而是看見、好奇、同理，透過對話讓對方的覺知自然昇起⋯⋯答案，本在心裡了。若我們也能成為一位這樣的朋友，是否很美好呢？
也難怪，上回有人對我說：「祝福妳有更多的看見。」原來，看見，是這個意思⋯⋯
長出內在的強大
朋友的反應，讓我很糾結；可以顯現出我的內心還是不夠堅強的，若我的內在力量足夠，我或許可以輕鬆看待這件事了？ 現在還當不了笑看江湖姐啊～～
持續靜心，透過靜心清理你的雜質，才有更多空間注入穩定的能量。（超級謝謝楊博士將自癒方法解說的真清楚 ！）
不是每個人都喜歡你，欣賞自己的不完美，肯定自我的價值
這事件，讓我想到國中的時候，曾經有好友不與我往來了！在五專時，也曾經有位室友，也不跟我往來了！都快 40 的我，又遇見類似的事件！我真的覺得很在意。
當類似的事情一次又一次的發生，就是宇宙考驗：你，是否學會了呢？
我反思，我內心渴望是：我希望我可以被大家喜歡著，我希望大家都覺得我很好！
如果，我能夠了解我自己就很棒、我自己本身就很有價值
我還需要別人的認可嗎？我還需要向外求嗎？
嗯，謝謝看見自己不足的自己⋯⋯
感謝宇宙給我出作業，給我時間學習
這些消化，都不容易，雖看見了，重新裝滿水也是需要時間的，多加靜心、多陪伴自己。
寫文時，也站在多重視角思考，不要單純抒發發文，看了這篇文章的讀者會有什麼感受呢？
也謝謝朋友共時的分享以下演講給我，讓我療癒了！
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