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不曉得目前你們的孩子是位在哪個階段的學制呢？
今年八月七寶開始上幼兒園了，當初為了孩子的幼兒園要選擇哪一間？先前也是作了好多功課，也參觀了幾間幼兒園，最後，媽媽我自己也很難抉擇，哈！因為覺得每種教學方式各有優缺點，最後還是適合孩子的氣質最為重要。目前七寶就讀蒙特梭利混齡體制，兩個月下來，還蠻不錯的！我接著開始關心孩子的下一個階段：小學，要選擇怎樣的小學呢？對於孩子未來的教育體制，我想了解更多，也遇見了《教育扭轉未來》這本書。
《教育扭轉未來》是由哈佛創新教育專家 Tony Wagner 及美國優秀創投企業家 Ted Dintersmith 共同合寫的一本教育書籍。作者因為看到了美國教育的危機，在 2015 年出書呼籲進行美國教育的改革。
書中的最後，作者分享出版這本書的心情是因為抱持著恐懼的心情，擔心教育制度再不改變，對未來感到擔憂。在充滿動盪變化多端的時代裡，未來的這些孩子們，應該要培養哪些能力來適應新未來，繼續發光發亮充滿活力。
購入這本書的動機包含我很喜歡的教育家，也是《發現天賦之旅》的作者：Ken Robinson 的推薦！他對於這本書的評語是：A compelling and important book！ 是一本非常引人入勝又很重要的一本書！
《教育扭轉未來》的作者撰寫這一本書的口吻，帶有批評、酸語酸語，且用詞非常直白，真的不是為了討好每個人而寫，加上這本書的翻譯陳以禮先生的譯文超級流暢，有時候只是光透過文字，我的腦子裡都可以憑空想出作者正在噼哩啪啦說話的畫面！😲
但是，我覺得最棒的是，在作者批評了一大堆及點出目前的問題點後，有具體提出如何改善建議的方法，這是我覺得最棒的地方！提出建議與方向才是進步的開始。我相信這個改革想法就會在這個世界開始流動了。😃
透過以下 YouTube 影片 Most Likely To Succeed: The Thesis， 可以了解美國教育從125年前由農業社會、工業革命社會、到現在充滿變化的各式新科技與技術的21世紀，學校應該要怎麼跟著時代作轉變呢？
美國教育上的困境
1. 以記憶科學的單一標準化考試為主
這不但對於大腦的學習沒有幫助，短暫記憶很快就忘得一乾二淨。以前的教育是在製造業背景之下的時代，教導一板一眼都有標準的答案。 跟現在的世界不一樣了，例行工作會被自動化的機器所取代，很多知識透過網路搜尋一下就找得到，背誦與考試這一些網路就查的到的內容是非常無效率的。
以前很多人希望孩子將來的職業是位律師，安穩又沒有風險，可是現在大量的律師工作都透過外包、自動化，或交由律師助理處理，職缺變化相當大。
科技改變生產力，也改變經濟結構，以後創新的角度會更快，需要的是更多優秀的工程師跟創業家，制式的一板一眼的工作職缺會越來越少。
2. 要求的應試學術科目沒有與現實接軌
數學是邏輯思考的基礎，可以幫助理解世界，還可透過數學改變社會的方式，如果欠缺財經數字概念會導致痛不欲生。
但以書中的故事為例，有學生因為微積分的成績不佳，無法通過大學入學資格，但她的申請的主科是：舞蹈。作者覺得荒謬極了！
另外，作者提出標準化的考試，就無法用創意的數學解題方式，考試還規定一定要買一台$150的計算機來解題，即便現代科技的Wolfram Alpha應用程式（註）非常好用，一些低收入戶的學生為了那台計算機而消費，考試完就再也用到不到那台計算機。
註：Wolfram Alpha 可以完成數學、統計學、電腦科學、物理、化學、材料學、工程學、生命科學、測量學、經濟學、社會學、語言學、天文學、地理、文學、歷史、文化、體育、音樂、天氣等各個領域的查詢、計算和分析。Wolfram Alpha 還可對使用者上傳的圖片進行辨識。可參考以下Wolfram Alpha介紹。
數學在短時間算的快，算得好，且不能算錯，這種測試方式與創意的解題方式沒有關係，並無法判斷一個人在現實生活中如何活用數學。諷刺的是，有的學生出社會後如何計算貸款、壽險、利率、理財規劃都沒有清楚的概念🥲。
新世代應該是學習如何利用電腦輔助工具來解題，學習量化、統計、邏輯思考，以及「問對對的問題」。
這個影片透過 Conrad Wolfram 英國數學家教導怎麼用電腦來學數學，更貼進生活，更引起興趣。他更推崇要學習寫程式，因能夠習得邏輯能力。
3. 大學學費非常昂貴
大學平均取得成本是12萬美元（台幣360萬），更貴一點是25萬美元（台幣750萬），為了取得社會身份認同的入場券門票，每位畢業生付出非常大的代價，統計有20%畢業後，找到的工作年薪還不到2.5萬美元（75萬台幣）。 學生沒有認知到大學學科的文憑跟未來職涯的有何連結？是否符合自己的興趣所好？不少人因為只是想取得大學文憑而唸。
讀到這一段的我，開始思考著，曾夢想讓孩子到美國念大學的我，方向是正確的嗎？
4. 講課只是單向傳播資訊
書中提到一句很傳神的句子， 講課就是老師把筆記摘要交接到學生筆記上的一種儀式，兩邊都沒有用到大腦。😨 指派的作業只是考試會考的範圍，或者學生關心上課的內容是不是考試的範圍？
麻省理工學院媒體實驗室作了一個有關腦部活動的實驗，學生的腦部活躍程度會在活動時達到顛峰；被動時掉到谷底。最昏昏沉沉的狀態不是那夜晚，而是在白天聽講課的時候。只要學生不是用心想學，上課不但沒抓到重點，還浪費了許多時間。
託科技之福，現在許多知識在網路上可以輕易取得，有些大學講師講的內容，還不如網路上金牌名師的線上課程來的精彩，就像台灣大學葉丙成教授的簡報線上課程，高達一萬多人報名，銷售業績破一億台幣！
但，雖然線上教學可以有效降低講課的成本，但是若無法專注的孩子在線上教學上的完課率卻非常低，低於5%。
新時代應該要推進的是透過小組合作、討論，提出各種解決方案的上課方式。在進行的過程，需要提出許多創意、沒有特定形式與標準答案。
我個人的經驗， 透過單向學習的線上課程得到的收穫，真的低於雙向交流的實體讀書會。通常我都是在開車的時候收聽線上課程的內容，沒有特地作筆記或回播，所以停下來思考的時間比較短暫。
之前參加實體讀書會，課程中有與大家一塊交流、討論， 雖然課程不是名師開課， 但是透過討論可以激發新的思考。
我想，最重要的是「思考」的觸發點，若單向學習，一定要留段獨白的時間好好沉澱思考。 若有同好可以相互交流，更可以得到不同的收穫。
新世代的學習方式
透過大腦科學可以得知，記憶的方法是透過經驗內化是最有效的！
1. 蘇格拉底式的討論
利用圓桌討論的方式，由學生自行提出、深化自己的觀點，並學會提出好的問題，學習如何回應，達到批判性的思考。
2. 同儕相互學習 Peer-Driven
哈佛應用物理學院長馬佐，推動「翻轉教室」，先提出引發思考的問題，先各自獨立思考後，再依照答案差異分成小組，每個小組要說服其它組員，在過程討論及實驗過程答案有所不同時，可以再重新調整答案，換到別組。
透過《同儕教學》Peer Instruction： A User’s Manual，在過程中可以慢慢釐清自己的想法，形成獨立的觀點，批判分析別人的觀點，最後再透過同儕間如何溝通、合作，用創意的方式解決方式，加上協調整合的能力。
我覺得這個上課的方式一定很熱鬧，沒有一定要與誰同組，可以依照自己的思考脈絡及手作的實驗推理出真相。還記得以前曾經在中文課堂上，老師播放了《大紅燈籠高高掛》的文藝電影給我們看，沒有標準答案的情節，讓全班同學去揣測主角的心境，真的是一堂很棒的課。
3. 平等的線上課程平台
線上教學網站 Virtual High School, 透過公開的網路平台可以看到大家的作品，每個人都可以發言討論，不會因為有孩子的出身低，或社會背景造成發言的包袱，內向的孩子在網路上也可以得到一樣的發言空間。這真的很特別，是愛好公平的我喜歡的學習方式之一。 😀
結語：精髓是保有好奇心與學習動機
現在有無所不知的Google，僅擁有知識已經不吃香。 而是你能運用知識「做出什麼」？
除了引導孩子熟稔「如何學習的能力」、「邏輯思考能力」、「寫作/演說表達能力」之外，
新世代應該具備有的技能：
- 批判性思考 Critical thinking
- 溝通協調 Communication
- 通力合作 Collaboration
- 創意解法 Creative problem-solving
若能持續讓孩子保有學習的動機，打從內心的自動自發，一定可以不斷的累積新的技能與知識。
也是因為想要讓孩子保有內在動機，目前我們替孩子選擇的幼兒園是混齡的蒙特梭利，沒有課本、沒有考試、沒有競爭，讓孩子每天自己選擇自己想要作的「工作」。然而，我也開始慢慢研究台灣國小的制度了，先來看一下實驗性小學、華德福小學⋯⋯
身為家長的我們，「學習」也是一輩子的功課，相信我們好好示範活到老、學到老的身教，身邊的孩子也會被我們深深影響著。☺
Hi, 我是正向教養家長講師 Fish，喜歡推廣正念、閱讀、記錄親子旅遊！2024 推出「費雪阿姨說故事」兒童Podcast頻道。我深受正念的影響，將覺知、安定教養融入育兒生活。正念的力量能夠引領我們走向溫暖的光芒！歡迎追蹤 Fish與七寶游世界粉絲團，加入正念育兒的族人，訂閱我的電子報 😊 成為筆友及獲得私密故事喔 💛
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